2015年全省教育事业发展统计简报

时间: 2016-12-21  | 来源:甘肃省教育厅 | 点击数:2873

教育统计分析报告

2016年第1期

2015年全省教育事业发展统计简报

在省委、省政府的正确领导和科学发展观的指导下,经过各级教育行政部门和社会各界的共同努力,2015年我省的教育事业发展迈上了新的台阶,各级各类教育发展取得了新的进展,为我省的经济社会发展做出了新的贡献。

一、总体情况

学前教育规模发展迅速,义务教育阶段规模达到稳定状态,高中阶段教育规模适度降,高等教育规模稳步发展。2015年,全省各级各类教育稳步发展,入学机会进一步扩大,教育资源配置更加合理,教育质量有所提高,学前教育规模发展迅速,毛入园率持续上升;义务教育巩固水平进一步提高;高中阶段教育规模适度下降;高等教育规模稳步增长,重点正在转向优化结构与提高质量。

2015年,学前教育规模发展迅速,全省共有幼儿园3971所,比上年增加500所。在园幼儿701132人,比上年增加81005人;教职工42305人,比上年增加5282人;专任教师30342人, 比上年增加4245人。

义务教育规模总体接近稳定状态。2015年,全省共有普通小学8052所,比上年减少927所;在校生1802401人,比上年增加30人。全省共有普通初中1491所,比上年减少47所;在校生909255人,比上年减少61664人。

高中阶段教育规模适度下降,中等职业教育下降显著。2015年,全省共有普通高中386所,比上年减少16所;招生199426人,比上年减少8710人;在校生629365人,比上年减少25065人。中等职业学校228所,比上年减少16所;招生81816人,比上年减少6369人;在校生229348人,比上年减少33254人。

高等教育规模保持稳定。2015年,全省共有研究生培养机构14处,其中高校10所,科研机构4处;普通高等学校45所,其中本科院校22所(含5所独立学院),高职高专院校23所;成人高等学校6所。普通本专科在校生450463人,比上年减少1837人;研究生在校生29637人,比上年增加557人(从2014年起在兰4所中科院分院统计报表数据报中科院汇总);成人本专科在校生88410人,比上年减少3132人。

表1、各级各类学历教育规模

                                                                   单位:人

年份

高等教育

高中阶段

(不含技工学校)

普通初中

普通小学

学前教育

2015年

666758

858713

909255

1802401

701132

2014年

655571

917032

970919

1802371

620127

2013年

669646

956087

1035940

1867268

549800

2012年

644249

992713

1180171

2063549

480323

2011年

590229

989999

1285392

2200743

432181

2010年

563629

994806

1384027

2370406

387338

二、普及水平

各级各类教育入学率不断提高,国民受教育机会进一步扩大。2015年,学前教育毛入学率达到75%,比上年提高5个百分点,比2010年提高了35.32个百分点;小学净入学率达到99.83 %,比上年提高0.03个百分点,比2010年提高了0.37个百分点;初中阶段毛入学率达到103.47%,比上年下降1.83个百分点,比2010年下降了14.93个百分点;九年义务教育巩固率达到93%,比上提高6个百分点,比2010年提高了12.5百分点;高中阶段毛入学率达到92%,比上年提高2个百分点,比2010年提高了21个百分点;高等教育毛入学率达到32 %,比上年4个百分点,比2010年提高了10个百分点。

表2、各级各类教育入学率

年份

学前教育三毛入园率(%)

小学净入学率(%)

初中阶段毛入学率(%)

义务教育巩固率(%)

高中阶段毛入学率(%)

高等教育毛入学率(%)

2015

75

99.83

103.47

93

92

32

2014年

70

99.8

105.3

87

90

28

2013年

66.15 

99.78 

113.01

85.18

85

26

2012年

57.52 

99.68 

120.32

84.87

80

24

2011年

42.00 

99.56 

122.96

82.76

75

23

2010年

39.68 

99.46 

118.4

80.5

71

22

三、师资队伍

2015年,全省各级各类学校专任教师数为344213人,比上年增加6246人。其中:普通高校由上年的25283人增加到26132人,增长3.36%;普通高中由上年的43761人增加到44764人,增长2.29%;中等职业学校由上年的15788人减少到15578人,下降1.33%;普通初中由上年的84838人减少到83857人,下降1.16%;小学由上年的140476人减少到140320人,下降0.11 %。幼儿园由上年的26097人增加到30324人,增长16.27%。

表3、各级各类学校专任教师情况

教育类别

专任教师数

生师比

2015年(人)

比上年增减(%)

2015

比上年增减

普通高校

26132

3.36

17.23

-1.34

普通高中

44764

2.29

14.06

-0.89

中职学校

15578

-1.33

14.72

-1.91

普通初中

83857

-1.16

10.84

-0.6

普通小学

140320

-0.11

12.84

0.01

幼儿园

30342

16.27

23.11

-0.65

注:1、中等职业学校生师比和录用毕业生数据中不含技工学校数据,下同。

    2、成人高校、成人小学、成人初中数据未列,下同。

    3、初中包括普通初中和职业初中。

由于专任教师数逐年增长,生师比总体上呈下降态势。2015年普通高校、普通高中、中职学校、普通初中和幼儿园生师比都较上年有所好

四、办学条件

我省各级各类教育办学条件得到了很大改善。

校舍面积

2015年,全省各级各类学校拥有校舍建筑面积5061.44万平方米,比上年增加190.31万平方米,增长3.91%。

表4  各级各类学校校舍面积情况

教育类别

校舍建筑面积(平方米)

生均面积(平方米)

2015

比上年

增长(%)

2015

比上年

增减

普通高校

1315.88

3.83

29.21

1.19

普通高中

906.23

6.64

14.4

1.42

中职学校

419.33

-1.5

18.28

2.07

普通初中

1043.46

6.81

11.48

1.38

普通小学

1372.54

1.84

7.62

0.14

注:“校舍建筑面积”中含非产权独立使用的校舍面积。

教学、科研仪器设备资产总值

2015年,全省各级各类学校教学、科研仪器设备资产总值为103.48亿元,比上年增加12.16亿元,增长13.31%,其中,普通初中、小学增幅在20%以上。

表5 各级各类学校教学科研仪器设备值情况

教育类别

总值(万元)

生均值(元)

2015

比上年增长(%)

2015

比上年增减

普通高校

495793

12.46

11006.31

1259.98

普通高中

111657

-3.17

1774.13

10

中职学校

108106

1.86

4713.6

672.1

普通初中

138316

20.88

1521.21

342.75

普通小学

180951

32.56

1003.95

246.63

注:1、“总值”中含非产权独立使用科研仪器设备。新增面积为产权新增。

    2、非产权独立使用部分,是指学校租借用一年以上的校舍面积,不含学校与其他单位共享的教学科研仪器设备。

表6 全省2015年各级各类学校校数、教职工、专任教师情况

教育层次与类别

学校数

教职工数(人)

专任教师(人)

一、高等教育

39811

26909

(一)研究生培养机构(不计校数)

14

---

---

1、普通高校

10

---

---

2、科研机构

4

---

---

(二)普通高等学校

45

38641

26132

1、本科院校

22

29262

18926

    其中:独立学院

5

3625

2704

2、专科院校

23

9379

7206

    其中:职业技术学院

21

8318

6372

(三)成人高等学校

6

601

444

(四)民办非学历高等教育机构

39

569

333

二、高中阶段教育

614

19157

60342

(一)高中

386

44764

1、普通高中

386

教职工计入普通初中

44764

(二)中等职业教育

228

19157

15578

1、普通中专

88

9099

6938

2、成人中专

22

623

461

3、职业高中

118

9330

8099

4、其他机构(教学点)(不计校数)

(6)

105

80

三、初中阶段

1491

150014

83857

(一)普通初中

1491

150014

83857

四、初等教育

10387

136173

141918

(一)普通小学

8052

132165

140320

(二)成人小学

2335

4008

1598

其中:扫盲班

1651

3578

1436

五、特殊教育

37

820

729

六、学前教育

3971

42305

30342

表7 全省2015年各级各类学历教育学生情况

教育层次与类别

招生数

毕业生数

在校生数

一、高等教育

186539

462988

666758

(一)研究生

10089

9195

29637

博士

825

644

3516

硕士

9264

8551

26121

(二)普通本专科

126242

124003

450463

本科

72148

67158

290834

专科

54098

56845

159629

(三)成人本专科

27442

29189

88410

本科

12074

12510

40096

专科

15368

16679

48314

(四)其他各类高等学历教育

22766

300601

98248

1、在职人员攻读博士、硕士学位

1503

6368

2、网络本专科生

20737

16806

56189

本科

8567

7658

26021

专科

12170

9148

30168

3、其他(留学生、自考助学班)

536

283795

35691

二、高中阶段教育

281242

311966

858713

(一)高中

199426

224408

629365

1、普通高中

199426

224408

629365

(二)中等职业教育

81816

87558

229348

1、普通中专

36027

47033

110820

2、成人中专

7427

6556

17180

3、职业高中

38362

33969

101348

三、初中阶段教育

290795

332350

909255

(一)普通初中

290795

332350

909255

四、初等教育

313028

346848

1802401

(一)普通小学

313028

300080

1802401

五、特殊教育

1769

917

9260

六、学前教育

386550

274243

701132

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